Hva er studentens selvregulering?

2024 Forfatter: Michael Samuels | [email protected]. Sist endret: 2023-12-16 01:49

" Selv - Regulering refererer til selv --direktive prosesser der elever omdanner sine mentale evner til oppgaverelaterte ferdigheter "(Zimmerman, 2001). Dette er metoden eller fremgangsmåten som elevene bruker for å håndtere og organisere tankene sine og konvertere dem til ferdigheter som brukes for læring.

Tilsvarende, hvordan kan elevene være selvregulerte elever?

Lever informasjon av høy kvalitet til studenter om fremdriften til deres læring , Oppmuntre lærer- og likemannsdialog rundt læring , Oppmuntre positive motivasjonstro og selv --akt, Gi muligheter til å lukke gapet mellom nåværende og ønsket ytelse.

I tillegg, hvordan forklarer du selvregulering? Selv - regulering kan være definert på forskjellige måter. I den mest grunnleggende forstand innebærer det å kontrollere ens oppførsel, følelser og tanker i jakten på langsiktige mål. Mer spesifikt, følelsesmessig selv - regulering refererer til evnen til å håndtere forstyrrende følelser og impulser.

Hvorfor er selvregulering viktig for studentene når vi tar dette i betraktning?

Hvorfor selv -- regulering er viktig lære på skolen - fordi selv -- regulering gir barnet muligheten til å sitte og lytte i klasserommet. håndtere stress – fordi selv -- regulering hjelper barnet ditt å lære at hun kan takle sterke følelser og gir henne muligheten til å roe seg ned etter å ha blitt sint.

Hva er noen eksempler på selvregulering?

5 Eksempler på selvregulerende oppførsel

• En kasserer som holder seg høflig og rolig når en sint kunde berater ham for noe han ikke har kontroll over;
• Et barn som avstår fra å kaste et raserianfall når hun blir fortalt at hun ikke kan få leken hun desperat ønsker;